Low investments in research and innovation (R&I) in Latin America and the Caribbean cause universities to rely on research grant funding from donor countries or agencies located in the Global North to drive knowledge production and capacity-building. However, awarded proposals may or may not align with local developmental priorities and needs. The authors posit that The University of the West Indies has embarked on some decolonisation activities but needs to also consider decolonisation issues in the grant environment. They argue that greater local management of development projects through an “indirect grant programme” may be more effective than a “direct grant” managed by external donors as the former may allow for greater inclusion of local priorities and needs and capacity-building opportunities. The article also makes recommendations for the development of complementary indigenous national and institutional financing for R&I-driven projects.
 
La faiblesse des investissements dans la recherche et l’innovation (R&I) en Amérique latine et dans les Caraïbes oblige les universités à compter sur les subventions de recherche des pays donateurs ou des agences situées dans le Nord global pour stimuler la production de connaissances et le renforcement des capacités. Toutefois, les propositions retenues peuvent ou non correspondre aux priorités et aux besoins locaux en matière de développement. Les auteurs affirment que l’Université des West Indies s’est lancée dans certaines activités de décolonisation, mais qu’elle doit également prendre en compte les questions de décolonisation dans l’environnement des subventions. Ils soutiennent qu’une plus grande gestion locale des projets de développement par le biais d’un “programme de subventions indirectes” peut être plus efficace qu’une “subvention directe” gérée par des donateurs externes, car la première peut permettre une plus grande prise en compte des priorités et des besoins locaux et des possibilités de renforcement des capacités. L’article formule également des recommandations pour le développement d’un financement national et institutionnel autochtone complémentaire pour les projets de R&I.
 
Las bajas inversiones en investigación e innovación (R&I, siglas en inglés) en América Latina y el Caribe hacen que las universidades dependan del financiamiento de becas de investigación de países donantes o agencias ubicadas en el Norte Global para impulsar el desarrollo de conocimientos y capacidades. Sin embargo, las propuestas concedidas pueden o no corresponder a las prioridades y necesidades de desarrollo local. Los autores postulan que la Universidad de West Indies ha emprendido algunas actividades de descolonización, pero también necesita considerar los problemas de descolonización en torno a las subvenciones. Argumentan que una mayor gestión local de los proyectos de desarrollo a través de un “programa de becas indirectas” puede ser más eficaz que las “becas directas” gestionadas por donantes externos, ya que la gestión local puede permitir una mayor inclusión de prioridades y necesidades locales, así como oportunidades para la formación de capacidades. El artículo también hace recomendaciones con respecto al desarrollo de financiamientos complementarios—nacionales nativos e institucionales—para proyectos impulsados por R&I.